レポートの作成に際して、適切な文体を選ぶことは非常に重要です。特に「ですます」調を使うべきか、「だ・である」調で統一すべきかという疑問は、多くの人が抱える悩みの一つではないでしょうか。大学の課題レポートから会社での報告書まで、そのシーンは多岐にわたります。レポートの書き方における「ですます」調の扱いや、それが評価にどう影響する可能性があるのか、例えばレポートで「ですます」を使うと減点されるのではないかといった不安の声も聞かれます。また、大学のレポートで感想を書く際に「ですます」で良いのか、あるいはレポートを「ですます」調で書くことについて知恵袋などで情報を求める人もいるかもしれません。本記事では、これらの疑問に答えるべく、レポートの基本的な書き方と文体、特に「ですます」調の是非について、様々な角度から調査し、解説していきます。
この記事を読むことで、あなたは以下の点を理解できるでしょう。
・レポートにおける「ですます」調と「だ・である」調の一般的な使い分けについて理解が深まるかもしれません。
・大学や会社といった異なる場面でのレポート作成時の文体選びのヒントが得られるかもしれません。
・レポートで「ですます」調を使用した場合に考えられる影響や、減点を避けるための注意点について考察できるかもしれません。
・「である」調やその他の適切な語尾のバリエーションを知り、表現の幅を広げるきっかけになるかもしれません。
レポートの書き方で「ですます」調は許容されるのか？基本的な疑問を解説
ここではレポートの書き方において、「ですます」調がどのように扱われるのか、基本的な疑問点について説明していきます。レポートの文体は、そのレポートが提出される目的や読者層によって適切なものが異なってくる場合があります。「ですます」調の一般的な許容範囲から、減点につながる可能性、さらには代替となる「である」調の特徴まで、順に見ていきましょう。
レポートでの「ですます」調の一般的な扱いは？
大学レポートで「ですます」調を使う際の注意点
レポートで「ですます」が減点対象になる可能性
「である」調のレポート文体、その特徴とは？
レポートの語尾一覧、表現のバリエーション
会社でのレポート作成、「ですます」調の是非
レポートでの「ですます」調の一般的な扱いは？
レポートにおける「ですます」調（敬体）の扱いは、一概に良いとも悪いとも言えない側面があります。一般的に、学術的なレポートや論文、公式な報告書などでは、客観性や専門性を重視する観点から「だ・である」調（常体）が推奨されることが多いようです。これは、情報を簡潔かつ正確に伝える上で、常体の方が適していると考えられるためです。
しかし、全てのレポートで「ですます」調が不適切というわけではありません。例えば、読者層が広かったり、親しみやすさが求められたりする報告書や、特定の指示がある場合には「ですます」調が許容される、あるいはむしろ好ましいとされることも考えられます。レポートですます知恵袋のようなQ&Aサイトを見ると、様々な意見が寄せられており、状況によって判断が分かれることがうかがえます。大切なのは、そのレポートが誰に向けて何のために書かれるのかを理解し、適切な文体を選択することと言えるでしょう。指示がある場合は、それに従うのが最も確実な方法です。不明な場合は、提出先の担当者や教員に確認することも一つの手段かもしれません。このように、一般的な扱いとしては常体が基本とされつつも、ケースバイケースで判断する必要があると言えそうです。
大学レポートで「ですます」調を使う際の注意点
大学のレポートで「ですます」調を使用するかどうかは、多くの学生が悩むポイントかもしれません。特に大学レポート感想ですますといった検索をする人もいるように、感想文や考察を求められる場合に、自分の言葉で丁寧に伝えたいという思いから「ですます」調を選びたくなることもあるでしょう。
大学のレポートにおける文体の基本は、やはり「だ・である」調（常体）とされることが多い傾向にあります。これは、学術的な文章としての客観性や論理性を担保するためです。しかし、学部や学科、あるいは教員の方針によっては、「ですます」調が完全に禁止されているわけではない場合も見受けられます。例えば、初年次教育の一環としてのレポートや、読者への配慮が特に求められる分野のレポートなどでは、柔軟な対応がなされることも考えられます。
注意点としては、まずシラバスや課題の指示をよく確認することが挙げられます。文体について明確な指定がある場合は、それに従う必要があります。指定がない場合でも、一般的には「だ・である」調が無難とされることが多いでしょう。もし「ですます」調を使用する際には、レポート全体で文体を統一することが重要です。混在は読みにくさや未熟な印象を与える可能性があります。また、レポートですます調大学というキーワードで情報を探す学生もいるかもしれませんが、個別の大学や教員の方針を直接確認することが最も確実と言えるでしょう。自信がない場合は、先輩やTA（ティーチングアシスタント）、担当教員に相談してみるのも良いかもしれません。
レポートで「ですます」が減点対象になる可能性
レポートで「ですます」調を使用した場合、それが減点対象になる可能性はゼロではないと言えるかもしれません。特に、学術的な正確さや客観性が厳しく求められるレポート、例えば理系の実験レポートや専門分野の論文に近い形式のレポートでは、「だ・である」調（常体）が標準とされることが一般的です。このような場合に「ですます」調を用いると、不適切と判断され、レポートですます減点といった事態につながることも考えられます。
減点されるかどうかは、いくつかの要因によって左右される可能性があります。まず、提出先の指示が最も重要です。文体について明確な指示があり、それに反している場合は減点される可能性が高いでしょう。次に、レポートの種類や性質も影響します。前述の通り、厳格な学術性が求められる場合は、「ですます」調がマイナスに評価されるリスクがあります。また、教員や評価者の価値観も無視できません。伝統的なレポート形式を重視する評価者であれば、「ですます」調に対して厳しい見方をするかもしれません。
ただし、全てのケースで「ですます」調が即減点につながるわけではないと考えられます。例えば、読者への分かりやすさを重視するレポートや、特定の分野（教育学、看護学など、対象者とのコミュニケーションが重視される分野）では、ある程度許容されることもあります。重要なのは、なぜその文体を選んだのか、そしてその選択がレポートの目的や読者にとって適切であるかという点です。不安な場合は、やはり事前に指示を確認するか、担当者に相談することが賢明と言えるでしょう。
「である」調のレポート文体、その特徴とは？
レポートの文体として一般的に推奨される「である」調（常体）には、いくつかの特徴があります。これらを理解することは、適切なレポートを作成する上で役立つかもしれません。レポート文体常体とも呼ばれるこのスタイルは、客観的かつ論理的な記述に適しているとされています。
まず、大きな特徴として挙げられるのは、その断定的な表現です。これにより、記述内容に信頼性や確実性を与える印象を読者に与えることがあります。また、個人的な感情や主観を排し、事実や分析結果を客観的に示すのに適していると言えるでしょう。学術的なレポートや論文では、この客観性が非常に重視されます。
次に、簡潔さも「である」調のメリットの一つです。「ですます」調に比べて冗長な表現を避けやすく、情報を端的に伝えることができます。限られた字数の中で多くの情報を盛り込む必要がある場合や、論点を明確に示したい場合に有効です。
さらに、専門性や権威性といった印象を与える効果も期待できるかもしれません。特に専門分野のレポートにおいては、「である」調を用いることで、その分野の作法に則った記述であるという印象を与え、内容の説得力を高めることにつながる可能性があります。
レポートである調一覧のような形で具体的な表現例を挙げるならば、「～である」「～と考えられる」「～と結論付けられる」「～とされている」といった語尾が代表的です。これらの表現を適切に使い分けることで、より精度の高いレポート作成が可能になるでしょう。ただし、断定的な表現が強すぎると独断的と受け取られる可能性もあるため、必要に応じて「～と考えられる」「～と推察される」といった表現を織り交ぜる配慮も重要になるかもしれません。
レポートの語尾一覧、表現のバリエーション
レポートを作成する際、特に「である」調を用いる場合でも、語尾のバリエーションを持つことは文章の単調さを避け、表現を豊かにするために重要です。同じ語尾が連続すると、読者に稚拙な印象を与えたり、内容が単調に感じられたりする可能性があります。レポート語尾一覧として代表的なものをいくつか挙げることで、表現の幅を広げるヒントになるかもしれません。
まず基本となるのは「～である」という断定の形です。これは客観的な事実や筆者の明確な主張を示す際に用いられます。しかし、こればかりでは強すぎる印象になることもあります。
そこで、推量や可能性を示す表現として「～と考えられる」「～と推察される」「～と思われる」「～かもしれない」などが活用できます。これらは、断定するには証拠が不十分な場合や、複数の可能性を示唆したい場合に有効です。
また、ある事象やデータから導き出される結論を示す際には、「～と言える」「～と結論付けられる」「～と判断される」といった表現が適しています。これらは、論理的な帰結を示す際に説得力を持たせます。
引用や既存の知見を紹介する際には、「～とされている」「～と指摘されている」「～によれば」といった形がよく使われます。これにより、自身の意見と他者の意見を区別し、客観性を保つことができます。
他にも、「～に他ならない」「～に過ぎない」といった強調や限定の表現、「～ではないだろうか」といった穏やかな問題提起の形も考えられます。
これらの語尾を状況に応じて使い分けることで、レポートの内容をより正確に、かつニュアンス豊かに伝えることができるでしょう。単に語尾を変えるだけでなく、文全体の構成や接続詞の使い方も工夫することで、さらに読みやすいレポートを目指せるはずです。
会社でのレポート作成、「ですます」調の是非
会社で作成するレポートにおいて、「ですます」調（敬体）を使用するか、「だ・である」調（常体）を使用するかは、そのレポートの目的、提出先、そして社内の文化によって判断が分かれるところです。レポートですます調会社といったキーワードで情報を求める方もいるように、ビジネスシーンにおける文体選びは悩ましい問題の一つと言えるでしょう。
一般的に、社外向けの公式な報告書や提案書など、企業の代表として提出する文書では、読み手に対する丁寧さや敬意を示すために「ですます」調が用いられることが多いようです。特に顧客や取引先に対しては、礼儀を重んじる観点から敬体が基本となるでしょう。
一方、社内向けのレポート、例えば日報や週報、プロジェクトの進捗報告などでは、効率性や情報の迅速な伝達が重視されるため、「だ・である」調が用いられることも少なくありません。特に技術部門や研究開発部門などでは、客観的かつ簡潔な記述が好まれる傾向があるかもしれません。
しかし、これも一概には言えません。会社の規模や業種、部署の雰囲気、あるいは上司の考え方によっても適切な文体は変わってきます。例えば、比較的フラットな組織文化を持つ企業や、社員間のコミュニケーションを重視する部署では、社内レポートでも丁寧な印象を与える「ですます」調が好まれる場合もあります。逆に、伝統的な企業や形式を重んじる部署では、社内レポートであっても「だ・である」調で統一することが求められるかもしれません。
重要なのは、TPO（時・場所・場合）をわきまえることです。不明な場合は、過去のレポートを参考にしたり、先輩や上司に確認したりするのが最も確実な方法と言えます。状況に応じて適切な文体を選ぶことが、スムーズなコミュニケーションと正確な情報伝達につながるでしょう。
「ですます」調と「である」調、レポートの書き方における適切な使い分けとは？
ここではレポートの書き方において、「ですます」調と「である」調をどのように使い分ければ良いのか、その具体的なポイントについて説明していきます。「ですます」調がレポートに与える印象や、「である」調が持つ特性を理解し、状況に応じて最適な文体を選択することが、質の高いレポート作成には不可欠です。順に見ていきましょう。
レポートの目的と読者に合わせた文体の選び方
「ですます」調で書くメリットとデメリット
「である」調で書くメリットとデメリット
文体混在はNG？レポート作成時の統一性
参考文献や引用時の文体の注意点
【まとめ】レポートの書き方と「ですます」調のポイント
レポートの目的と読者に合わせた文体の選び方
レポートを作成する際、最も基本的ながら重要なのは、そのレポートが「何のために書かれ、誰に読まれるのか」を明確に意識することです。これによって、適切な文体、つまり「ですます」調（敬体）と「だ・である」調（常体）のどちらを選択すべきかが見えてくるでしょう。
例えば、レポートの目的が学術的な知見の報告や厳密な分析結果の提示である場合、読者は専門家や研究者であることが多いと考えられます。このような場合、客観性、論理性、簡潔性が重視されるため、「だ・である」調が一般的に適切とされます。この文体は、記述内容に重みを与え、専門的な議論に適しているからです。
一方、レポートの目的が広報活動や啓発、あるいは一般的な情報提供である場合、読者は専門知識を持たない人々を含む可能性があります。この場合は、親しみやすさや分かりやすさが優先されるため、「ですます」調が効果的なことがあります。読者に寄り添い、丁寧な印象を与えることで、内容の理解を助ける効果が期待できるかもしれません。
また、社内報告書のように、特定の組織内で情報を共有することが目的の場合、その組織の文化や慣習が文体選びに影響します。上司や同僚といった比較的近しい関係性の読者であれば、簡潔さを重視して「だ・である」調が好まれることもあれば、丁寧なコミュニケーションを重視する文化であれば「ですます」調が適切とされることもあります。
大学のレポートであれば、担当教員の指示や学問分野の慣習に従うのが基本です。特に指示がない場合でも、レポートの性質（実験報告、文献調査、考察など）を考慮し、学術的な作法に沿った文体を選ぶことが求められるでしょう。このように、目的と読者を明確にすることで、レポートの書き方、特に「ですます」や「である」といった文体の選択は、より適切なものになるはずです。
「ですます」調で書くメリットとデメリット
レポートの書き方で「ですます」調（敬体）を選択することには、いくつかのメリットとデメリットが考えられます。これらを理解しておくことは、状況に応じた適切な文体選びに役立つでしょう。
まず、メリットとして挙げられるのは、丁寧で柔らかな印象を与えやすいという点です。読者に対して敬意を示し、親しみやすさを感じさせることができます。特に、専門知識がない読者や、報告を受ける立場の人に対しては、高圧的な印象を避け、内容を受け入れやすくする効果が期待できるかもしれません。大学レポート感想ですます、といったように感想や意見を述べる際にも、自分の考えを丁寧に伝えたい場合に適していると言えるでしょう。
また、文章全体が穏やかなトーンになるため、デリケートな内容や批判的な意見を述べる際に、表現を和らげるクッションのような役割を果たすこともあります。
一方、デメリットとしては、まず冗長になりやすいという点が挙げられます。「ですます」という表現が加わることで、同じ内容でも「だ・である」調に比べて文字数が多くなる傾向があります。限られたスペースで多くの情報を伝えたい場合には不向きかもしれません。
次に、学術的なレポートや客観性が求められる報告書においては、稚拙な印象や主観的な印象を与えてしまう可能性も指摘されます。専門性や論理性を重視する場面では、「だ・である」調の方が適していると見なされることが多いようです。レポートですます減点といった懸念も、このような背景から生じることが考えられます。
さらに、多用すると文章がくどくなったり、単調になったりするリスクもあります。適切な範囲で使用しないと、かえって読みにくい文章になることもあり得るでしょう。
これらのメリットとデメリットを比較検討し、レポートの目的や読者層、そして求められるトーンに応じて、「ですます」調の使用を判断することが重要です。
「である」調で書くメリットとデメリット
レポートの書き方において、「である」調（常体）を用いることには、多くのメリットがある一方で、いくつかのデメリットも考慮に入れる必要があるかもしれません。レポート文体常体としての「である」調の特徴を理解することは、効果的なレポート作成につながります。
メリットとして最も大きいのは、客観性と論理性を際立たせることができる点です。断定的な表現は、事実や分析結果を力強く提示し、記述内容に信頼性を与える効果が期待できます。学術論文や専門的な報告書など、厳密な情報伝達が求められる場面では、この特性が非常に重要になります。
また、簡潔で引き締まった文章になりやすいという利点もあります。「ですます」調に比べて表現が直接的であるため、無駄な言葉を省き、情報を効率的に伝えることができます。これにより、読者は要点を素早く把握しやすくなるでしょう。
さらに、専門性や権威性といった印象を与えることも期待できます。特に専門分野の読者に対しては、その分野で標準とされる文体を用いることで、書き手の専門知識や分析能力に対する信頼感を高める効果があるかもしれません。レポートである調一覧で示されるような定型的な表現を用いることで、学術的な作法に則っていることを示すこともできます。
一方、デメリットとしては、表現が硬く、冷たい印象や威圧的な印象を与える可能性がある点が挙げられます。読者によっては、高圧的だと感じたり、親しみにくいと感じたりするかもしれません。特に、一般読者を対象としたレポートや、協力を求めるような内容のレポートでは、不適切な印象を与えるリスクがあります。
また、断定的な表現を使いすぎると、独断的で柔軟性に欠けるという印象を持たれることも考えられます。そのため、必要に応じて「～と考えられる」「～と推察される」といった推量表現を織り交ぜ、断定のトーンを和らげる工夫も時には求められるでしょう。
これらのメリットとデメリットを総合的に判断し、レポートの性質や目的に最も適した文体として「である」調を選択するかどうかを検討することが大切です。
文体混在はNG？レポート作成時の統一性
レポートを作成する上で、文体の一貫性は非常に重要な要素の一つと考えられます。「ですます」調（敬体）と「だ・である」調（常体）が同じレポート内で混在していると、読者に混乱や違和感を与え、レポート全体の信頼性を損なう可能性も否定できません。
文体が混在する主なデメリットとしては、まず読みにくさが挙げられます。文体が統一されていない文章は、リズムが崩れやすく、内容が頭に入りにくくなることがあります。読者が文体の変化に気を取られてしまい、本来伝えるべき情報がスムーズに伝わらない恐れがあるのです。
次に、書き手の文章作成能力に対する疑念を抱かせる可能性も考えられます。文体の統一は基本的な文章作法の一つと見なされることが多いため、これが守られていないと、レポートの内容以前に、作成者の注意力や配慮が不足しているという印象を与えかねません。これは、レポートですます減点といった評価につながる可能性も示唆します。
さらに、レポート全体のトーンが不安定になることも問題です。丁寧な「ですます」調と客観的な「だ・である」調が混在すると、レポートが伝えたいメッセージの方向性がぼやけてしまうことがあります。例えば、ある箇所では非常に丁寧なのに、別の箇所では断定的であるといったちぐはぐな印象は避けるべきでしょう。
したがって、特別な意図がない限り、レポートの本文はどちらかの文体に統一するのが原則と言えます。もし、引用部分などで異なる文体が含まれる場合は、それが引用であることを明確に示す（鍵括弧でくくる、引用であることを明記するなど）といった配慮が必要です。
レポートを書き始める前に、どちらの文体で記述するのかを明確に決定し、最後までそのスタイルを維持するよう心がけることが、読みやすく、信頼性の高いレポートを作成するための基本的なポイントの一つと言えるでしょう。
参考文献や引用時の文体の注意点
レポート作成において、参考文献の記載や本文中での引用は、自説の信頼性を高め、先行研究への敬意を示す上で不可欠な要素です。これらを行う際には、文体に関してもいくつかの注意点があります。
まず、参考文献リストの記述スタイルについては、学問分野や提出先の機関によって指定されたフォーマット（例：APAスタイル、MLAスタイル、SIST02など）に厳密に従う必要があります。これには、著者名、出版年、タイトル、掲載誌名、出版社などの記載順序や句読点の使い方などが細かく定められており、個人の文体の好み（「ですます」調や「である」調）が影響する部分ではありません。指定されたフォーマットを正確に守ることが求められます。
次に、本文中で他者の著作物から文章やデータを引用する場合の文体についてです。直接引用（原文をそのまま抜き出す場合）では、引用する文章の文体が「ですます」調であっても「である」調であっても、それを変更せずにそのまま記述するのが原則です。引用箇所は鍵括弧（「」）でくくり、出典を明記します。このとき、レポート全体の文体が「である」調であっても、引用部分が「ですます」調になることは問題ありません。むしろ、原文を改変せずに正確に引用することが重要です。
間接引用（他者の意見や研究結果を自分の言葉で要約して紹介する場合）では、レポート全体の文体に合わせて記述します。つまり、レポート全体が「である」調であれば、引用内容も「である」調でまとめ、全体が「ですます」調であれば、「ですます」調で記述するのが一般的です。この際も、出典の明記は必須です。
レポートの語尾一覧などを参考に、自分の文章と引用部分が自然につながるように工夫することも、読みやすいレポートを作成する上では大切かもしれません。引用のルールを正しく理解し、適切に運用することで、レポートの学術的な信頼性を高めることができるでしょう。
レポートの書き方で「ですます」を使う際の総まとめ
今回はレポートの書き方と「ですます」調の使用についてお伝えしました。以下に、本記事の内容を要約します。
・レポートの文体は「ですます」調（敬体）と「だ・である」調（常体）が基本
・学術的レポートでは「だ・である」調が一般的
・「ですます」調は丁寧な印象を与えるが冗長になる可能性
・「だ・である」調は客観的で簡潔だが硬い印象も
・レポートの目的と読者層に応じて文体を選択
・大学レポートでは教員の指示や分野の慣習を確認
・「レポートですます減点」の可能性は指示違反や不適切な場合
・会社でのレポートは社内外、部署文化で判断
・「レポートですます調会社」ではTPOが重要
・文体混在は避け、レポート全体で統一する
・引用時の文体は直接引用か間接引用かで異なる
・「レポートである調一覧」のような表現の型を知ることも有効
・「大学レポート感想ですます」は許容される場合もあるが確認を
・「レポートですます知恵袋」の情報は参考程度に、公式指示優先
・「レポート語尾一覧」を参考に表現のバリエーションを
本記事を通じて、レポート作成における文体選びの基本的な考え方や、「ですます」調と「だ・である」調の使い分けについての理解が深まったのであれば幸いです。レポートの書き方に絶対的な正解はなく、状況に応じた判断が求められることを念頭に、質の高いレポート作成を目指してください。今後、あなたがレポートを作成する際に、本記事が少しでもお役に立てることを願っています。
